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jj zhaosf
jj zhaosf
郭睿纬
40893万字
96771人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
这样唱好美
(
2024-12-21 15:16:46)
更新时间:
2024-12-21 17:03:53
李欣怡
盖娅轻轻地点了点头:“嗯,他的确是比你强多了。”
黄家弘
他们似乎已经都预感到,苏锐接下来会说什么了。
许宜芳
第十三条 教材编写团队由本学科和相关学科专家、教研人员、中小学一线教师等组成,各类编写人员应保持合理结构和相对稳定,每册核心编写人员原则上不超过8人。
李筱映
谢大欢:山东舰委托我们做了视觉识别系统的整体创作设计,包括舰徽、舰标,再到应用系统(包括Vi系统、字体系统),以及每一个分部门的系统,整个系统还在不断完善、持续设计。另外,我们还会延伸至文创产品的开发。
王志伟
黑暗之城全员集合,哪怕那些身在外地执行任务的人们,也全都赶回来了。
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