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林吉富
28102万字
39303人读过
连载
(二)熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科专业有比较深入的研究,熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验,一般应具有中级及以上专业技术职务(技术资格),新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
最新章节:
第521章
第二次也很美
(
2024-12-16 03:42:17)
更新时间:
2024-12-16 01:34:31
杨淑帆
他们似乎已经都预感到,苏锐接下来会说什么了。
陈淑媛
第二十八条 国务院教育行政部门负责宏观指导职业院校教材选用使用工作。省级教育行政部门负责管理本地区职业院校教材选用使用工作,制定各类教材的具体选用办法。
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路易十四说道:“只要他想,随时都可以,而宙斯,只能是被甩到后
林佑民
他没用话筒,但是声音却清晰地传入了全场每一个人的耳朵之中。
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(二)内容科学先进、针对性强,选文篇目内容积极向上、导向正确,选文作者历史评价正面,有良好的社会形象。公共基础课程教材要体现学科特点,突出职业教育特色。专业课程教材要充分反映产业发展最新进展,对接科技发展趋势和市场需求,及时吸收比较成熟的新技术、新工艺、新规范等。
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