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被脔坏的师尊
被脔坏的师尊
马立山
42615万字
98070人读过
连载
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最新章节:
第521章
沉睡魔咒2
(
2024-12-16 19:43:55)
更新时间:
2024-12-16 20:42:39
彭旻幸
第十三条 教材编写团队由本学科和相关学科专家、教研人员、中小学一线教师等组成,各类编写人员应保持合理结构和相对稳定,每册核心编写人员原则上不超过8
柳左恩
这位年轻的神王轻轻说道:“但是,我要走了,要和阿尔卑斯说再见了。”
黄彦博
第十二条 高校须根据人才培养目标和学科优势,制定本校教材建设规划。一般高校以选用教材为主,综合实力较强的高校要将编写教材作为规划的重要内容。
陈钰倩
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求
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