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杨俊霖
86721万字
84603人读过
连载
第十条 教材规划要坚持正确导向,面向需求、各有侧重、有机衔接,处理好落实共性要求与促进特色发展的关系,适应新时代技术技能人才培养的新要求,服务经济社会发展、产业转型升级、技术技能积累和文化传承创新。
最新章节:
第521章
赖冠霖斥私生
(
2024-11-24 21:59:47)
更新时间:
2024-11-24 23:47:26
苏国维
第十六条 教材编写团队应具有合理的人员结构,包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等。
冯夙元
在胜利之后,他要做自己,而她也会全力支持。
吴新韵
他知道,阿波罗去意已决,他自然没法再阻拦。
陈嘉慧
顿了顿,他补充道:“生命的真正意义,不是追求第一,而是……快乐。”
陈映士
第二条 本办法所称职业院校教材是指供中等职业学校和高等职业学校课堂和实习实训使用的教学用书,以及作为教材内容组成部分的教学材料(如教材的配套音视频资源、图册等)。
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