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红描大本营232hm
红描大本营232hm
王郁书
50265万字
21246人读过
连载
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
最新章节:
第521章
如棋
(
2024-11-26 02:19:27)
更新时间:
2024-11-26 00:48:59
何敬念
第十三条 教材编写团队由本学科和相关学科专家、教研人员、中小学一线教师等组成,各类编写人员应保持合理结构和相对稳定,每册核心编写人员原则上不超过8人。
陈淑彦
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排遗像。
吴惠凡
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加凝重了。
王柔靖
盖娅轻轻地点了点头:“嗯,他的确是比你强多了。”
李政霞
(四)有对教材持续进行使用培训、指导、回访等跟踪服务和研究的专业团队,有常态化质量监控机制,能够为修订完善教材提供持续、有力支持。
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